【本報綜合報道】市面鬧奶粉荒,專家藉此再次推廣餵母乳的益處。英國亦有研究發現,
 餵哺母乳的孩子,長大後學業成績較「標青」。英國牛津大學圍產期流行病學小組於《妊娠及兒童營養期刊》發表報告,
 調查了近五千五百名兒童。研究人員在他們九個月大時,訪問其母餵母乳習慣,發現三分之二兒童曾被餵母乳,
 當中三成二人曾吃母乳至少四個月,一成六人最少有四個月只吃母乳。

對社交發展有益
研究人員之後請這批兒童的老師,在兒童入學首年、即年滿五歲之前填寫評估問卷。老師完全不知這些兒童獲餵母乳還是奶粉,並對六個範疇作評分。結果發現,獲餵母乳最長時間的兒童,整體評分最高。整體而言,約五成兒童的發展符合專家預期,但從未吃過母乳的兒童只有三成七達標;曾吃母乳少於兩個月,達標率有四成九;若獲餵母乳二至四個月,或超過四個月,達標率進一步升至五成六及六成。

負責研究的科學家指出,餵食母乳的兒童,在溝通能力、語言及文字、理解能力及體能發展均明顯較佳。母乳亦對他們的個人、社交及情緒發展、解難能力、創意思維帶來益處。

 

新聞來源→ →  http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20131223/00176_052.html?facebook=y

 

 

 

 

 

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